*Visita el Presidente de la Comisión de Educación del Congreso de Sinaloa y Presidente del Partido Sinaloense, PAS, la escuela Emiliano Zapata, de celestino Gasca, en Elota, Sinaloa, México, donde fue invitado especial de padres de familia, directivos y alumnos, para escuchar sus demandas de gestoría social.
Elota, Sinaloa.- A pesar de que en Sinaloa ya hay una Ley de Educación que está armonizada con las disposiciones de la reforma educativa a nivel Federal, que orientan hacia la calidad de los servicios educativos que se brindan en el país, los cuales deben instrumentarse hacia el acceso universal a servicios educativos de calidad, en Sinaloa no sólo se debe depender únicamente de la capacidad del Estado para tener infraestructura física y capital humano suficiente en cantidad y en calidad para la prestación del servicio, comentó Héctor Melesio Cuén Ojeda, tras escuchar las peticiones de gestión que le hicieron alumnos, padres de familia y directivos al ser invitado por ellos, para visitar la escuela primaria Emiliano Zapata, ubicada en Celestino Gasca, Elota, Sinaloa, México, situada en la zona escolar 62, donde se comprometió a ser un gestor serio, ya que como Presidente de la Comisión de Educación en el Congreso, los Diputados del Partido Sinaloense, instituto político del cual es Presidente y líder estatal, están para servir a los ciudadanos.
El legislador del Partido Sinaloense (PAS) en el congreso dijo que el problema de la mala calidad educativa depende de muchos factores, pero sobre todo de que para empezar los maestros tienen que poner las propias herramientas de trabajo, los padres deben subsidiar muchos de los servicios que la niñez recibe y muchas veces las aulas ni siquiera son adecuadas para el aprendizaje, puesto que hasta se batalla con mesa bancos, sillas o inmobiliario, lo que se agrava con temperaturas altísimas en temporada de verano, que hasta hace que los niños se desmayen a veces.
Por ello, Cuén afirmó que algo que reviste gran importancia es contar con una condición económica que permita no sólo el acceso, sino la continuidad de los estudios, pues hay muchas más aristas, de las cuales, gran parte han sido consideradas en la Ley de educación, como la provisión de uniformes y útiles escolares, o el suministro de alimentos a las escuelas que lo requieran, y sería una mentira decir que no se ha legislado para que se cuente con infraestructura, capital humano y asistencia social a los estudiantes de nivel básico, sin embargo de la palabra de la ley a la realidad, desgraciadamente hay mucho trecho, lamentó.
Cuén dijo reconocer los esfuerzos realizados por las autoridades educativas pero en el mismo punto, como diputado y presidente de la comisión de Educación del Congreso, se suma a un debate público que analice las condiciones generales de la educación en Sinaloa, tanto en su geografía urbana de las ciudades, las rancherías y a la situación económica imperante en nuestro estado, que repercuten de manera indirecta y negativa en el logro de los objetivos en materia educativa, trazados por el Estado mexicano y de Sinaloa, finalizó.
